LA JUNTA DE EXTREMADURA ANUNCIA LA
PRÓXIMA APERTURA DE UN CENTRO DE
EDUCACIÓN ESPECIAL EN NAVALMORAL DE LA MATA

DESDE LA ASOCIACIÓN MASVALÍA QUEREMOS FELICITAR A TODOS
LOS FAMILIARES DE NIÑOS Y NIÑAS DE NAVALMORAL DE LA MATA
Y SUS ALREDEDORES ESCOLARIZADOS EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN
ESPECIAL DE PLASENCIA Y CÁCERES.

DESEAMOS QUE VUESTROS HIJOS VUELVAN PRONTO A CASA.

¡ENHORABUENA!

¡GRACIAS A TODAS LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS POR EL APOYO RECIBIDO!

MEDIDAS DE APOYO SOCIOEDUCATIVO A LAS FAMILIAS EXTREMEÑAS

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Educación. Ayudas.- Decreto 92/2009, de 24 de abril, por el que se modifica el Decreto 92/2008, de 9 de mayo, por el que se establecen medidas de apoyo socioeducativo a las familias extremeñas.

AYUDAS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Enseñanza no Universitaria. Ayudas.- Orden de 13 de junio de 2008 por la que se convocan, para el curso escolar 2008/2009, ayudas destinadas a alumnos y alumnas con necesidades educativas específicas de apoyo educativo matriculados en centros de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y de Educación de Personas Adultas de la Comunidad Autónoma de Extremadura, sostenidos con fondos públicos.

¿Quiénes somos?

Somos un grupo de habitantes de la comarca del Campo Arañuelo y sus alrededores preocupados por la situación educativa que viven algunos alumnos de la zona. Algunos somos padres o madres, otros trabajamos en el campo educativo o asistencial; todos estamos concienciados respecto a las necesidades que presentan los niños con dificultades personales o minusvalías y todos reivindicamos que esas necesidades sean cubiertas desde el ámbito público.

¿Qué significa Masvalía?

Todos los niños necesitan ayuda para aprender, para desarrollarse como personas de una manera plena, para crecer y vivir en sociedad. Algunos niños necesitan “más” ayuda, lo que no significa que sean “menos” válidos.

¿Qué queremos?

Reclamamos un Centro Educativo Público de Educación Especial en la comarca.

¿Qué es un Centro de Educación Especial?

Es un centro que escolariza Alumnos con Necesidades Educativas Especiales.

¿Qué es un Alumno con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)?

Es un alumno que, por características personales, necesita más recursos de los ordinarios en su proceso de aprendizaje. Es decir, presentan dificultades (retraso mental, parálisis cerebral, autismo, plurideficiencia,…) que nada tienen que ver con elecciones personales, falta de esfuerzo, responsabilidad familiar o entorno social; estas dificultades no impiden el aprendizaje, y, desde luego, no afectan a su derecho a la educación, pero hacen que los recursos necesarios para que reciban una atención educativa adecuada sean mayores.

¿Qué tiene de “especial” un Centro de Educación Especial?

La administración dota a los centros denominados ordinarios de medios para la atención educativa de los ACNEEs en régimen de integración; sin embargo, en algunos casos, la especificidad de estos recursos, tanto en lo referente a medios humanos, como materiales y organizativos hace imposible su generalización. Es por ello que existen centros educativos específicos para la escolarización de ACNEEs; estos centros cuentan con todos los recursos necesarios y con una organización funcional especializada.

¿Dónde está el Centro de Educación Especial más próximo?

El centro de Educación Especial más próximo está en Plasencia. Los alumnos de las comarcas de La Vera, La Jara, y Campo Arañuelo acuden diariamente en transporte escolar a Plasencia (el trayecto desde Navalmoral alcanza las 4 horas diarias entre ida y vuelta). Los alumnos de Los Ibores se encuentran escolarizados en régimen de internado en Cáceres. Algunos padres del entorno han tomado la decisión de trasladar su domicilio a la vecina Castilla La Mancha para optar a la escolarización en Talavera de la Reina. Otros han decidido mudarse definitivamente a la provincia de Badajoz.

¿Hay una gran diferencia entre las provincias de Cáceres y Badajoz?

Los datos objetivos son: en Badajoz hay 17 Centros de Educación Especial (6 públicos y 11 concertados), en Cáceres hay 2 centros de Educación Especial (Cáceres y Plasencia).

De haber un Centro de Educación Especial en el Campo Arañuelo, ¿cuántos niños escolarizaría?

En la actualidad, 13 niños se desplazan diariamente a Plasencia y estimamos que 4 acuden a Talavera de la Reina y otros 4 están internados en Cáceres. Por tanto es previsible que de existir un centro de Educación Especial en la comarca contaría con una matrícula inicial de al menos 20 alumnos. A esto hay que sumar los alumnos que en la actualidad se encuentran en régimen de integración en centros ordinarios que no acuden a Plasencia por negativa de la familia al traslado o por encontrarse el centro de Plasencia saturado.

¿Se puede abrir un centro para 20 alumnos?

Los alumnos que no presentan dificultades personales disfrutan del derecho a acudir al colegio en su propia localidad o en otra limítrofe. Los datos vuelven a ser objetivos: en nuestra comarca existen varios centros ordinarios que escolarizan menos de 15 alumnos (por ejemplo, el de El Gordo, o el de Bohonal de Ibor). Otros datos objetivos son: en Badajoz existen centros de Educación Especial que escolarizan menos de 10 alumnos (por ejemplo, el de Puebla de Alcocer).

¿Por qué alumnos con más dificultades personales se encuentran con más trabas en su escolarización? ¿Por qué padecer una discapacidad obliga a un niño a abandonar su hogar familiar o soportar largos desplazamientos para poder ir al colegio? ¿Por qué un niño de Badajoz tiene más derechos en nuestro sistema educativo que un niño de Cáceres? ¿Por qué…?

Para estas preguntas no tenemos respuesta…

El jueves 31 de enero de 2008, en la Casa de Cultura Municipal de Navalmoral de la Mata, se presentó en sociedad MASVALÍA.

Foto gentileza de Grupo Macal

Al acto de presentación fueron invitados todos los colegios e institutos de la zona, todas las asociaciones de padres y madres, todos los ayuntamientos de la zona a la que se pretende dar servicio, todos los sindicatos, todas las asociaciones, FREAPA-CP, medios de comunicación (radio, prensa, televisión...), partidos políticos, autoridades educativas (consejera, secretario general, directores generales, delegado provincial, inspectores de la zona, etc.). Esta invitación se hizo extensiva a todo el público en general, ya que es un problema que nos puede afectar a todos en algún momento y que requiere soluciones.

Las personas asistentes apoyaron con su presencia esta iniciativa. En el acto intervinieron la presidenta de la Asociación, la vicepresidenta y el director del Colegio de Educación Especial "Ponce de León" de Plasencia.

Después de justificar la necesidad de un centro específico en la zona de Navalmoral de la Mata se dio turno de intervención a los asistentes, unos manifestaron sus ideas al respecto y otros contaron vivencias personales que nos emocionaron a todos.

¡Apóyanos!