PROPUESTA DE VISITA ESCOLAR ACTIVA AL YACIMIENTO ARQUEOLÓGICO DE LOS MILLARES
Utilizar una zona arqueológica como recurso didáctico en educación primaria en las áreas de conocimeinto del medio, lengua, matemáticas y plástica.
Poner en situación a los escolares para que puedan percibir de forma vivencial como era “el mundo de los Millares”, y así comprender mejor esa importante cultura.
Conocer, difundir y poner en valor el patrimonio histórico y cultural con que cuenta el entorno escolar.
La actividad se organiza en principio
para los 140 alumnos y alumnas de las ocho localidades que componen
el C.P.R. Valle Medio del Andarax; destacando la participación
del alumnado de las escuelas de Santa Fe de Mondújar, que será
el encargado de recrear la ambientación durante la visita.
La actividad se realizará en el yacimiento arqueológico de Los Millares, el jueves 17 de mayo en el hirario comprendido entre las 10 y las 13 horas, de acuerdo con el siguiente programa:
Recepción en la entrada del yacimiento y breve explicación sobre el contenido de la visita a cargo de una alumna de Santa Fe, que coordinará la puesta en escena de la ambientación prevista.
Introducción general sobre el yacimiento arqueológico y las paradas previstas a cargo del servicio de guías de Los Millares.
Visita a los diferentes elementos del complejo arqueológico ambientados por el alumnado:
a) La excavaciones arqueológicas como fórmula de interpretación del pasado (distintas fases de excavación en una tumba).
b) La complejidad del sistema defensivo en los Millares (1ª muralla: torreones y barbacanas, línea de fortines).
c) La actividad cotidiana de los
habitantes (cabañas) y la fabricación de utensilios
domésticos (taller de silex, telar y fabricación de
cerámica).
d) El uso de la metalurgia, una revolución en el proceso de fabricación de herramientas, utensilios y armas (taller de fundición).
e) La gran incógnita de la organización social (edificio rectangular).
f) Las crencias y ritos funerarios, un importante elemento para conocer la complejidad de esta cultura (tumba reconstruida).
Con la visita al centro de recepción
situado en la Venta de Los Millares, concluirá el programa.
Allí las guías informarán sobre los aspectos más
significativos de “La Cultura de Los Millares”, que la convierten
en una de las culturas más importantes del Neolítico
europeo.
Preparación de la visita en cada localidad mediante la utilización del vídeo “Valle del medio Andarax, algo más que una comarca”, del comic de Los Millares elabirado por el alumnadode santa Fe en 1985, del material del Gabinete Pedagógico sobre el yacimiento, de la página Web sobre Los Millares, o del montaje fotográfico de la exposición de La Caixa “ Los Millares una civilización milenaria en Andalucía”
En la localidad de Santa Fe, se trabajará también con el alumnado preparando la ambientación de la que van a ser protagonistas, para lo que se seguirán estos pasos:
.* Conocimientos previos del alumnado sobre Los Millares.
* Esquema general de la ambientación que se pretende.
* selección de las situaciones y escenarios.
* Reparto de papeles y creación de los dialogos y movimientos de los personajes.
* Confección de vestimenta y
atrezzos.
El alumnado cumplimentará una ficha de trabajo adaptada por ciclos, que recogerá los aspectos mas significativos tanto de las explicaciuones que den las guías, como de lo que perciban directamente de las diferentes secuencias que componen la ambientación.
Correción y puesta en común de la información recogida por el alumnado en las fichas de trabajo durante la visita.
Cumplimentación de forma individual de la encuesta sobre la Cultura de Los Millares; para lo que el alumnado deberá extrapolar los diferentes datos que posee hasta el momento sobre esa sociedad.
Confección de un mural por equipos de ciclo, que recoja todo lo aprendido sobre el yacimiento arqueológico de Los Millares..
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HORARIO ABIERTO AL PÚBLICO ( Información renovada Enero 2008) |