I ara què?

lletraferits

[Inici]

[Articles]

[Racó literari]

[Cercador]

[Apunts]

[Biblioteca Virtual]

---------------

[ Español ]

I ara quč?

Angels Belloch Aguilar


Amb aquest article volem donar unes útils orientacions pels companys/es que finalitzaran aquest any els seus estudis. I també, com no, pels alumnes que encara no han acabat però poden estar interessats en la cerca de treball.

Primer que res, s’han de conéixer les entitats a les quals podem acudir. En allò que es referix a la cerca de treball, s’hauria d’anar a:

- INEM. És important que et classifiquen d'acord amb el teu perfil professional. Si quan t'inscrigues a l'Inem no et classifiquen, demana que ho facen.

- SVC. Servei Valencià de Col·locació. Al campus de Blasco Ibáñez teniu una de les seues oficines. Altres seus d’aquesta entitat són les següents:

València. C/Pintor Genaro Lahuerta,47 Telf 96 3608886

Alacant C/Roque,167 Telf 96 5131544

Castelló C/Doctor Just, 9 Telf 964 256410

- Col·legis Oficials. Altres diplomats/llicenciats poden acudir al seu col·legi oficial o alguna associació professional. Nosaltres, on hem d’acudir?.

Sipe. L’Adeit de la Universitat de València ha gestionat en anys anteriors un SIPE propi (servicio integral para el empleo). Altres entitats, com els ajuntaments, també donaren aquest servei. A un SIPE es dona informació variada sobre diferents aspectes de la inserció laboral, com ara els següents: orientació per l’autocol·locació, informació sobre les característiques del mercat laboral, entrevistes personals d’orientació, etc. A més a més hem d’assenyalar que aquests serveis són totalment gratuïts.

Si es necessita completar la preparació es tenen diferents possibilitats:

- Cursos de postgrau i masters oferits per algunes entitats com l'ADEIT (Fundación Universidad-Empresa Pl. Ajuntament, 19-1er 46002 València). A més a més aquesta entitat facilita pràctiques professionals als estudiants.

Formació Professional Ocupacional. Aquesta formació és gratuïta i pot solucionar llacunes formatives (hi ha cursos d'anglés, d'informàtica, d'animació sociocultural, etc). Aquests cursos estan gestionats per diferents entitats (sindicats, confederacions empresarials, etc) i són financiats per la Conselleria de Treball i Afers Socials, i els fons europeus.

Després de tot açò, com es pot buscar treball?:

- Contactar amb amics i coneguts. Les relacions socials són molt importants a l’hora de trobar ocupació. És interessant que aquests sàpien que tipus de treball busques.

- Resposta als anuncis que apareixen a la premsa. Cada volta més, també hi ha informació en llistes de distribució com la d' IWETEL o en les webs d'associacions professionals.

- Autocandidatura. Presentar-se a una organització sense que aquesta anuncie una vacant. Per açò és necessari cercar informació de les empreses/organismes/entitats on treballen o podrien treballar persones amb el teu perfil professional (per exemple: documentalistes, arxivers,etc).

- Oposicions. Pots aconseguir informació sobre aquestes als butlletins oficials i a la premsa.

Siga com siga, serà necessari, en el llarg camí fins aconseguir una ocupació, saber realitzar cartes de presentació i curriculum vitae. Començarem per explicar com realitzar una carta de presentació. Aquesta ha de cumplir una sèrie de condicions:

S'han de destacar les dades específiques del teu curriculum vitae i les teues qualitats personals que li puguen interessar al contractador.

S'ha de mostrar l'interés que es té per eixe treball.

- Ha de ser breu (un full).

- És personal. Sempre que siga possible ha d'anar adreçada a algú, ja siga un membre del departament de Recursos Humans o si no existeix eixe departament altra persona que estiga encarregada de la selecció de personal.

- Es mecanografiarà a no ser que s'indique el contrari (per exemple un anunci en premsa que indique que la carta de presentació ha de ser manuscrita).

- No s'ha de fotocopiar.

- És important destacar les qualitats pròpies.

- És molt important la presentació, la claredat i la correcció ortogràfica per donar una bona impressió.

- Si la carta és resposta a un anunci en premsa, la informació ha d'ajustar-se a les qualitats/requisits que es demanen.

Existeixen dos tipus diferents de cartes de presentació:

- Per presentar una candidatura espontànea

- Carta com resposta a una oferta de treball en premsa.

Ara us presentarem dos exemples, un de cada tipus.

EXEMPLE DE CARTA ON ES PRESENTA UNA CANDIDATURA ESPONTÀNIA

València 17 de setembre de 1998

Senyors/es:

Coneixent la seua important tasca educativa en diferents nivells educatius, els envie el meu curriculum vitae per si tingueren alguna vacant al seu centre educatiu.

En aquest podran veure que sóc llicenciada en Pedagogia i he fet diferents cursos d'animació socio-cultural. La meua experiència en educació consisteix en: pràctiques durant els meus estudis universitaris, la participació en l'escola d'estiu de la Universitat de València i classes particulars.

Al seu centre podria col·laborar professionalment al departament d'orientació i donant classes de matèries relacionades amb la meua formació (optatives de l'ESO, filosofia, etc).

Per totes aquestes raons m'agradaria que em tingueren en compte en el cas d'una vacant en el seu centre.

Molt cordialment:

Signat: Nom i Cognoms

EXEMPLE DE CARTA COM RESPOSTA A UNA OFERTA DE TREBALL EN PREMSA.

REFERENCIA: LLIC.

València, 15 de setembre de 1998

J & C CONSULTORS D'EMPRESA

C/ Doctor Vicent Zaragozà, 1-1º-1

46020 València

Senyors/es :

En referència a la seua oferta de treball (LLICENCIADA EN CC EDUCACIÓ) apareguda en el número 204 del Mercado Laboral, els envie el meu curriculum vitae i la fotografia sol·licitats.

Com poden veure al curriculum, sóc llicenciada en Pedagogia (especialitats: Orientació i Educació Especial). La meua experiència en educació consistix en: pràctiques d'estudis, classes de repas, col·laboració com monitora de grup en l'Escola d'Estiu de la Universitat de València, i col·laboració amb associacions juvenils.

Per les raons esmentades, m'agradaria que tingueren en compte la meua candidatura en la selecció d'aquesta plaça de treball que vostes han convocat.

Una cordial salutació:

Signat: Nom i Cognoms.

En allò que es refereix als Curricula Vitae, aquests han de cumplir una sèrie de condicions:

- Ha de ser clar, breu (un full o 2 com màxim) i sistemàtic.

- Ha de ser estructurat.

-Ha d'adaptar-se a les qualitats que demanda o demandaria l'entitat/empresa/organisme.

- La presentació és molt important.

- La formació acadèmica que s'ha d'indicar és la màxima obtinguda. Per exemple si una persona que és llicenciada opta a un lloc de treball de llicenciat no ha d'assenyalar que ha fet la EGB i el BUP, i on.

- El curriculum vitae ha de contenir informació positiva, allò que no ho siga és prescindible.

- No s'ha de signar i tampoc s'ha de datar.

Els apartats que pot incloure són els següents:

Dades personals: Nom i cognoms; DNI; lloc i data de naixement; domicili complet; telèfon de contacte; estat civil (en el cas de les dones no és molt interessant assenyalar-lo, només si així és requerit en l'oferta de treball).

Formació acadèmica: Títol acadèmic abastat i especialitat; centre on es van realitzar eixos estudis i data de començament i finalització.

Formació complementària: Cursos realitzats, centre/entitat on es realitzaren; durada en hores; data de començament i finalització.

Idiomes: Nivell; centre on s'estudiaren i data.

Informàtica: Nivell (una possible especificació d'aquest és si és tècnic o d'usuari); aplicacions i llenguatges que es coneixen i dominen.

Experiència professional: Es poden referir des de les pràctiques fins la experiència més recent. Malgrat que la persona no tinga experiència en treballs amb contracte, és molt important que indique alguna experiència professional. És així per a que el contractador veja que és una persona responsable (per exemple és capaç de cumplir amb un treball i amb un horari). En aquest apartat s'indiquen les següents dades: nivell professional exercit; empresa o organisme; funcions més importants realitzades; data de començament i de finalització; altres dades importants pel contractador i que estiguen relacionades amb el treball.

Activitats culturals i altres activitats. Aquest apartat s'indicarà en el cas en què eixes activitats estiguen relacionades o siguen significatives en l'exercici del treball al qual es vol accedir.

Dades d'interés. Serveix per indicar informació que no té cabuda en altres apartats i que pot ser importants per alguns treballs (disponibilitat per viatjar, vehicle propi, carnet de conduir i de que tipus).

Existeixen diferents tipus de curriculum vitae:

Curriculum cronològic, com indica el seu nom, s'ordena la informació de la més antiga a la més recent.

Curriculum invers. Aquest tipus de curriculum és interessant en el cas que la informació més important (a destacar) siga la relacionada amb l'última activitat que s'ha realitzat. Per exemple l'últim treball que s'ha tingut està molt relacionat amb aquell que es vol aconseguir, o aquest treball ha sigut en una empresa o entitat molt important.

Curriculum funcional.En aquest model s'agrupa la informació en blocs independents als que es posa un títol. És un model que té molta claredat i on la persona que llig veu ràpidament la informació que li interessa.

Ara a continuació us presentem un model funcional i que segueix un ordre cronològic dins de cadascun dels apartats:

CURRICULUM VITAE

DADES PERSONALS

NOM I COGNOMS: Anna Matamoros Pérez.

DOMICILI: Carretera Alqueria el Grande, 31 C.P: 46019.

LOCALITAT: València (València).

TELÈFON: 96 3 66 11 39

DATA DE NAIXEMENT: 26 de novembre de 1972.

FORMACIÓ ACADÈMICA

1990-95 Llicenciada en Filosofia i Ciències de l'Educació. Secció: Ciències de l'Educació. Especialitats: Orientació escolar i professional, i Educació Especial. Universitat de València.

CONEIXEMENTS D'INFORMÀTICA

Coneixement a nivell usuari de processadors de text, acces i excel.

Assistència al curs: "Creació de pàgines Web" organitzat per la Universitat de València en Setembre de 1998.

ALTRES ESTUDIS

Curs de "Monitora de centre de vacances" en l'escola d'animadors de ACPV (acció cultural del País Valencià), en 1996 durant 125 hores teòrico-práctiques.

Realització d'un curs d'ANIMACIÓ SOCIO-CULTURAL organitzat per la Fundació Pascual Tomás de 300 hores (juliol-novembre 1996).

IDIOMES

ANGLÉS. Tercer curs de l'Escola Oficial de Idiomes de València (juliol 1992) i dos cursos d'un mes cadascun a Anglaterra (agost de 1993) i a Irlanda (octubre-novembre de 1995).

VALENCIÀ. Tercer curs de l'Escola Oficial de Idiomes de València (juny 1996) i el nivell superior de la Junta Qualificadora de coneixements del valencià. (juny de 1997).

PRÀCTIQUES PRE-PROFESSIONALS

Durant el curs 1993-94 en el Col·legi Nuestra Señora de los Desamparados de València durant 150 hores.

Al curs 1994-95 en el Centre de Paràlisi Cerebral Infantil (Creu Roja) de València durant 150 hores.

EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL

Treball com monitora de grup (xiquets i xiquetes de 8 anys) en la Nau dels Xiquets (escola d'estiu organitzada per la Universitat de València) durant 260 hores (del 1 de juny al 4 d'agost de 1998).

DADES D'INTERÉS

Vehicle propi.

Carnet de conduir B-1.

Esperem que tot açò siga de la vostra utilitat/interés. També, desitgem que altres s’animen a fer articles sobre inserció laboral. Per exemple, us animem a que algú faça un directori d’empreses/organitzacions/entitats en les quals podrien treballar persones que són bibliotecaris, documentalistes, arxivers o altres treballs relacionats (per exemple: en museus, hemeroteques, etc). Per acabar, us facilitem una Bibliografia sobre inserció laboral:

ABRAHAM, I. Cómo encontrar empleo cuando no lo hay. México: McGraw-Hill, 1990, 117 p.

ALVÁREZ, A; PRIESCA, P. Buscar trabajo en Internet. Santander: FPE-Fondo Formación, 1997, 223p.

CENTRO DE ESTUDIOS FINANCIEROS. Guía Laboral'98: Aplicación práctica de las Reformas de la Legislación social. Madrid: Cinco Días, 1998, 473 p.

CÍRCULO DE PROGRESO UNIVERSITARIO. En busca del primer empleo. Madrid: Fundación Universidad-Empresa, 1992, 170 p.

COBALCHINI CONTI, E; MARIN HILL, A. Cómo redactar un curriculum vitae. Barcelona: De Vecchi, 1993, 159 p.

CONTRERAS,J; COBALCHINI, E. Cómo buscar y conseguir un empleo. Barcelona: De Vecchi, 1986, 158 p.

CORNEJO GÁLVEZ, M.T. Guía para encontrar un trabajo, un empleo o una ocupación: (el curriculum vitae, la entrevista, la carta de solicitud, la instancia, etc). Barcelona: Oikos-Tau, 1988, 90 p.

FUENTE GOMEZ, C. Guía de mi primer empleo. 2ª ed., Madrid: Temas de Hoy, 1988, 477p.

FUNDACIÓN UNIVERSIDAD EMPRESA. Guía de las empresas que ofrecen empleo. 1996-1997. Madrid: Actualidad económica, 1996, 533p.

JACKSON, TOM. El currículum perfecto. Madrid: Playor, 1995, 229 p.

MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES. Guia Laboral 1997 y de asuntos sociales. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, 1997, 670 p.

QUINTANILLA PARDO, I. Selección y evaluación del personal. València: Promolibro, 1992, 205 p.

SOTO ESPARZA, Carlos. Cómo hacer un curriculum vitae y presentar un historial profesional. 5ªed., Madrid: Ibérico Europa de Ediciones, 1991, 123 p.

CENTRO DE ORIENTACIÓN, INFORMACIÓN Y EMPLEO. Búsqueda de empleo y selección personal: la entrevista. València: Universidad Politécnica de Valencia, 1995, 95 p.

VALLS FERNÁNDEZ, F. Programa autoaplicable de asesoramiento vocacional. Almería: Universidad de Almería, 1996, 254p.