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a[1]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/metodosdeinvestigacion.gif" border="0"><br><b>Métodos de Investigación para el Profesorado</b><br><i>R. Walker</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; R. Walker asume claramente que la investigación es una parte esencial del rol de los docentes, en la medida en que permite llevar a cabo una reflexión más profunda sobre cuanto acontece en aulas y centros escolares. La investigación tal y como aquí se plantea es una de las estrategias más adecuadas para impulsar el perfeccionamiento continuo de la práctica.<br><br>&nbsp; &nbsp; El autor estudia en esta obra las principales dificultades que surgen al formular y diseñar proyectos de investigación y ofrece una guía de métodos de procedimiento. Presta también atención particular a los problemas de la comunicación de los resultados a los padres y a la comunidad, así como las cuestiones de acceso, confidencialidad y negociación de las informaciones.<br><br>&nbsp; &nbsp; Dado el papel relevante alcanzado en estos últimos años por la figura del <i>profesor investigador</i>, este libro viene a ser una excelente guía práctica para la realización de esa tarea de reflexión permanente que define a los docentes actuales. En esta obra se presentan, además, numerosos ejemplos de investigaciones actuales.</p>'
a[2]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/portada.jpg" border="0"><br><b>Morirás Lejos</b><br><i>José Emilio Pacheco</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; En uno de sus poemas, <i>Los que teníamos veinte años</i>, José Emilio Pacheco apuntó lo que es, en esencia, su novela <i>Morirás Lejos</i>: "Fuimos al matadero en un barranco/ en tierra extraña, y como era justo/ erigió nuestras tumbas el estado./ Porque al partir al frente/ le obsequiamos los días/ de nuestra juventud irrecuperable."<br>&nbsp; &nbsp; Carlos Fuentes anota que esta novela de Pacheco es una obra que aborda un tema que hubiese parecido vedado a un novelista latinoamericano: la suma de instancias históricas, la destrucción de Jerusalén por las legiones romanas de Tito -como la describe el historiador Josefo en <I>La Guerra de los Judíos</i> - y el holocausto de los Judíos en os campos nazis. El eslabón es el misterioso narrador que, posiblemente, está sentado en la banca de un jardín público de la ciudad de México y del que, a manera de Borges, no se sabe si piensa -recuerda, inventa- los acontecimientos o bien si es pensado o inventado por ellos.'
a[3]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/queridodiego.jpg" border="0"><br><b>Querido Diego, te abraza Quiela</b><br><i>Elena Poniatowska</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Angelina Beloff, exiliada rusa, pintora incipiente, escribe desde el gris, el frío y la pobreza del París de posguerra, a Diego Rivera, su compañero durante diez años, a quien no ha podido seguir en su regreso a México.<br><br>Elena Poniatowska ha (re)creado, en estas cartas imaginarias, el testimonio entrañable de una artista y amante en la valiosa encrucijada del tiempo nuevo.'
a[4]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/ulisescriollo.jpg" border="0"><br><b>Ulises Criollo - Primera Parte</b><br><i>José Vasconcelos</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cierto que el <i>Ulises Criollo</i> es, ante todo, un libro de combate dirigido contra bien determinados personajes de la escena nacional. Pero tras ese exterior agresivo es evidente la intención, consciente o no, de recuperar el pasado, la vida en familia, la infancia y la adolescencia lejanas transcurridas en un mundo ya desaparecido.<br /><br />No hay que olvidar que cuando escribió este libro el autor pasaba ya del medio siglo.'
a[5]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/elcoronel.jpg" border="0"><br><b>El coronel no tiene quien le escriba</b><br><i>Gabriel García Márquez.</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; El coronel de García Márquez no tiene quien le escriba. Los más de sus correligionarios en la guerra civil se han desterrado o muerto; otros han aprovechado la desaparición de aquellos para aprovecharse de sus bienes.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; El coronel, al cabo de quince años de esperar que le escriba el gobierno sobre la pensión prometida desde entonces, aún es un hombre digno y con esperanza. Admirable por ello, y aun grandioso en su serena obcecación, también es un personaje patético.'
a[6]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/portada.jpg" border="0"><br><b>Estas ruinas que ves</b><br><i>Jorge Ibargüengoitia</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp;  Es la primera de las novelas de Jorge Ibargüengoitia cuya acicón se desarrolla en la entidad imaginaria que el autor ha llamado "el Plan de Abajo", una regió situada probablemente en el centro de la República Mexicana.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Su protagonista y narrador es un hombre que después de de vivir largo tiempo en la capital regresa a su ciudad natal contratado para dar clases en la universidad. Su relato es mitad nostálgico y mitad irónico.'
a[7]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/cuadernosrulfo.gif" border="0"><br><b>Los cuadernos de Juan Rulfo</b><br><i>Clara Aparicio de Rulfo</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; En estas páginas se muestra el trabajo íntimo del escritor: apuntes, ejercicios, borradores, formas que el trabajo literario exige y que generalmente no se dan a conocer porque, según opinan algunos, no valen la pena y por eso es mejor que nunca salgan del cuaderno en que permanecen.<br><br>&nbsp; &nbsp; Como guía para una mejor comprensión, estos relatos se presenta bajo un cierto orden cronológico, que nos ayuda como un primer criterio para la lectura.<br><br>CONTENIDO:<OL type=circle><LI> El escritor y la escritura.</LI><LI> Camino a la novela</LI><LI> Fragmentos de <i>Pedro Páramo</i></LI><LI> Sinopsis para película</LI><LI> Manuscritos de relatos</LI><LI> Manuscritos atribuibles a la Cordillera</LI><LI> Borradores para un guión cinematográfico.</LI><LI> Manuscritos sobre los Indios</LI><LI> Apuntes para conferencias.</LI></OL>'
a[8]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/diarioana.jpg" border="0"><br><b>Diario de Ana Frank</b><br><i>Ana Frank</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Es este un estremecedor testimonio escrito por una niña que va caminoa a la adolescencia, un documento desgarrador que da cuenta de la lucha de una colectividad humana contra la persecución implacable y el odio racial, encarnada en los agentes de la S. S. y la Gestapo. Es también un hondo, sentido mensaje de fe puesto en el provenir por una niña que, cuando apenas comienza a conocer el mundo, sufre una experiencia que la enfrenta a los extremos de mayor crueldad a la que puede acceder el hombre.'
a[9]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/portada.jpg" border="0"><br><b>Desde el infierno y otros cuentos</b><br><i>Marco Antonio Campos</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; En esta obra se reunen los relatos de dos libros: <i>La desaparición de Fabricio Montesco</i> y <i>No pasará el invierno</i>. Son fantasías psicológicas, narraciones realistas donde profundizan huellas de lecturas definitivas, de viajes inevitables, de hermosos amores desdichados, de sucesos posibles o probables del tiempo que nos tocó vivir. Sombras, reflejos, ecos, resonancias de las décadas de los sesenta y setenta. Ciudades de Italia, Francia, Bélgica, Austria o nuestro país, sirven como fondo o escenario a las historias.<br><br>CONTENIDO:<OL type=1><LI> Desde el infierno.</LI><LI> Zaratustra</LI><LI> Vida de Domenico Nicolau</LI><LI> La desaparición de Fabricio Montesco</LI><LI> El otro Chávez</LI><LI> María del Sol</LI><LI> Ésos fueron los días</LI><LI> No pasará el invierno</LI></OL>'
a[10]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/portada.jpg" border="0"><br><b>Tres Cuentos</b><br><i>Agustín Yañez</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tres cuentos forman este libro, uno de los más bellos que ha escrito Yañez. Magistralmente escritos en un estilo que elabora con sabiduría el idioma coloquial, estos tres cuentos ratifican y aumentan el prestigio de Agustín Yañez en la narrativa mexicana contemporánea.<br><br>CONTENIDO:<OL type=1><LI> La niña esperanza<br>(o el monumento derrumbado)</LI><LI> Las avispas<br>(o La mañana de ceniza)</LI><LI> Gota serena<br>(o Las glorias del campo)</LI></OL>'
a[11]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/zonasagrada.jpg" border="0"><br><b>Zona Sagrada</b><br><i>Carlos Fuentes</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <i>Zona Sagrada</i> parte de las relaciones de Claudia Nervo, gran estrella del cine mexicano, hechicera que también es madre, Don Guillermo -Guillermito: Mito-, para quien su sola condición de hijo es nicho, tragedia, etiqueta social. Mediante un nuevo lenguaje que aspira a formular la definitiva contemporaneidad de la obra, Fuentes emprende la tarea de convertir la utopía y la épica en otra cosa o elaborar un mito a partir de elementos reales.'
a[12]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/16cuentos.jpg" border="0"><br><b>16 Cuentos Latinoamericanos</b><br><i>Varios</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; La juventud habla a la juventud: así podría describirse esta fascinante antología latinoamericana del cuento que incluye lo mejor de la narrativa breve contemporánea de la región. Dieciséis relatos de otros tantos autores y países introducen al lector, sobre todo al lector joven, a las más diversas y representativas tendencias de una literatura cuya singularidad ha alcanzado reconocimiento universal en las últimas décadas.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Latinoamérica ocmo continente fabuloso, en el pleno sentido del término, es un lugar común desde hace 500 años; por las páginas de este libro desfilan la frustración y la promesa, la dulzura y la amargura, el raciocinio y la fantasía de hombres y mujeres -especialmente jovenes- que conforman el multicolor mosaico de esta América. Notas bibliográficas, fotografías y comentarios complementan esta edición.'
a[13]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/portada.jpg" border="0"><br><b>Educar ¿para qué?</b><br><i>Fernando Solana<br>(Compilador)</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Con el objeto de pensar en las razones que están detrás de la pregunta <i>educar, ¿para qué?</i> en este libro, el lector podrá encontrar un ejercicio brillante del pensamiento humano que mueve, sin duda, a la reflexión en torno al tema central de nuestro tiempo: la educación.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Los lectores podrán encontrar en él, una nueva reflexión sobre las múltiples interrogantes de quienes esperan, de la educación, la formación de ciudadanos preparados no sólo para enfrentar la complejidad y velocidad de los cambios que están transformando la sociedad, sino para contribuir a resolver sus problemas y desigualdades, y consolidar un desarrollo justo, humano, solidario e incluyente.'
a[14]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/algebra.jpg" border="0"><br><b>Algebra en todas partes</b><br><i>José Antonio de la Peña</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cabe primero una aclaración: <i>este libro no es un libro de texto.</i> Es decir, no se trata que el lector aprenda muchas cosas, que entienda todo y que al final se le haga un examen. El presente libro puede tomarse de manera relajada e informal. Pero por otra parte, tampoco se trata de una novela, esto es, que pueda leerse a ratos, sin concentración y sin prestarle mucha atención. Leerlo demandará algo de quién penetre en sus páginas.<br>&nbsp; &nbsp; Este es un libro de matemáticas, y, entre las muchas cosas que busca se encuentra la de mostrar al lector que las matemáticas son bellas, útiles y apasionantes. Quien lo lea tiene la última palabra. <br><br>CONTENIDO:<OL type=I><LI> De los dedos de las manos a las computadoras.</LI><LI> Un mundo hecho de números</LI><LI> Calculando lo desconocido</LI><LI> La historia en el margen de un libro</LI><LI> Enviando mensajes secretos</LI><LI> Imágenes de la Alhambra</LI><LI> Pronósticos deportivos</LI><LI> ¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas?</LI><LI> Algunos algebristas y sus teoremas</LI></OL>'
a[15]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/portada.jpg" border="0"><br><b>Mundos Separados</b><br><i>Jim Hartz y Rick Chappell</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Este libro relata en parte la edificación de un imperio mundial (el aparato de investigación científica estadounidense), y su surgimiento como resultado del miedo y de una poderosa decisión y voluntad colectivas; su auge, supremacía y liderazgo, y el comienzo de su lenta decadencia debido a la disminución en el financiamiento otorgado para su desarrollo.<br>&nbsp; &nbsp; Esta obra propone el reencuentro de los mundos de la investigación y la comunicación en torno a la riqueza común de la ciencia. Señala algunas veredas que habría que recorrer a fin de aproximar a estos dos mundos, ambos hijos de la mente humana, que quizá nunca debieron separarse.'
a[16]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/extraterrestresweb.jpg" border="0"><br><b>Por qué no hay extraterrestres en la tierra</b><br><i>Armando Arellano Ferro</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; La idea de la existencia de seres vivos e inteligentes en otro lugar del Universo es fascinante y ha pasado probablemente por la cabeza de casi todas las personas. En este libro se discuten las posibilidades de que una civilización se haya desarrollado en otro rincón del universo y se enmarcan los fenómenos que promueven y que inhiben la generación de la vida y su ulterior evolución hacia la conciencia; los argumentos están basados en la física, la química, la astronomía y la biología que hemos aprendido a lo largo de nuestro propio desarrollo.'
a[17]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/portada.jpg" border="0"><br><b>Teatro</b><br><i>Emilio Carballido</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Las cuatro obras reunidas en este tomo no sólo están entre las más representativas de su autor: también entre las que mejor recepción han tenido del público. Teatro preocupado con los diversos restros de la realidad, con los cambios sociales, con la situación del hombre de nuestro país y de nuestro siglo, no es solamente apto para la escena: sus valores literarios (que Carbalido ha extendido al campo de la novela) le confieren un atractivo ameno para el lector.<br><br><b>Contenido</b><ol type=1><li> El relojero de Córdoba</li><li>Medusa</li><li>Rosalba y los llaveros</li><li>El día que se soltaron los leones</li></ol>'
a[18]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/corazonhombre.jpg" border="0"><br><b>El corazón del hombre</b><br><i>Erich Fromm</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; En esta obra, Erich Fromm recoge algunas de las ideas expuestas en sus obras anteriores para desarrollarlas de fomra más profunda, al tiempo que pone de relieve la vigencia de los descubrimientos freudianos más importantes, como el complejo de Edipo, el narcicismo y el instinto de muerte. A través de este estudio Psicológico, Fromm busca dar respuesta a los problemas fundamentales sobre la bondad y la maldad humanas, la libertad y el determinismo, etc., contribuyendo así a una mejor comprensión de la onda de violencia y destrucción que amenaza la capacidad de crecimiento del ser humano.<br><br>CONTENIDO:<OL type=I><LI> El hombre, ¿lobo o cordero?</LI><LI> Diferentes formas de violencia</LI><LI> Amor a la muerte y amor a la vida</LI><LI> Narcicismo individual y social</LI><LI> Vinculos incestuosos</LI><LI>Libertad, determinismo, alternativismo</LI></OL>'
a[19]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/portada.jpg" border="0"><br><b>Para enseñar no basta con saber la asignatura</b><br><i>Hernández - Sancho</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Esta nueva versión actualiza algunos de los temas planteados inicialmente, aunque su núcleo central sigue siendo cómo abordar la relación entre lo que el profesorado pretende enseñar y lo que el alumnado puede aprender. Pero sin reducirlo a una cuestión de la psicología, la pedagogía y las disciplinas académicas. Sin perder de vista que los cambios en educación responden tambén a las intenciones políticas, económicas y de imposición de modelos sociales, temas que parecen olvidarse  cuando se habla de reforma y de currículum.<br><br>&nbsp; &nbsp; El libro pretende, además, ser un recurso para que los docentes, sobre todo los de secundaria que no poseen una formacion inicial "para ser profesores", encuentren argumentos, y quizás alguna respuesta, a la necesidad de incorporar criterios y explicaciones psicopedagógicas a la práctica docente, más allá del impresindible dominio de los contenidos de su asignatura.'
a[20]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/portada.jpg" border="0"><br><b>Manual para la elaboración de material didáctico</b><br><i>Bertha Heredia Ancona</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; La misión fundamental de esta obra es brindar diversas técnicas y procedimientos que permitan realizar, de manera ordenada y sistemática, las etapas que supone la elaboración de material didáctico.<br><br>De esta manera, profesores adscritos a los sistemas abiertos de enseñanza, pueden esclarecer sus dudas acerca de cómo organizar su información, ya que en este volumen se presenta un modelo pedagógico combinando, básicamente, los conocimeintos existentes sobre el aprendizaje, la percepción y la comunicación.<br><br>Ofrece además, las técnicas y procedimientos que constituyen un modelo didáctico para la producción de los materiales del sistema de universidad abierta, cuyo propósito es el de auxiliar a los profesores en la preparación de los textos de autoinstrucción.'
a[21]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/portada.jpg" border="0"><br><b>Después del 68.</b><br>Respuestas de la política educativa a la crisis universitaria.<br><i>Gonzalo Varela Petito</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Después del conflicto estudiantil de 1968, el gobierno mexicano debió enfrentar la doble circunstancia de atender a los problemas de modernización de la educación superior y a la vez de encontrar una vía de conciliación en su relación política con las universidades. Ello coincide con una época de crecimiento explosivo de la matrícula, que requería una aplicación de recursos siempre creciente. <br><br>&nbps; &nbsp; En este libro se examina, en forma sistemática y comprensiva, el tratamiento que la política educativa dio a tales desafíos, en el periodo de 1970 a 1976.'
a[22]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/portada.jpg" border="0"><br><b>Para conversar de ciencia</b><br><i>Dr. Rafael Fernández Flores</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; A lo largo de seis capítulos cuyos títulos en nada nos recuerdan la solemnidad científica, Rafael Fernández nos habla de historias de la física, las matemáticas, la astronomía, y hasta de biología, pasando por el uso de la energía nuclear, la belleza de una noche iluminada por fulgurantes estrellas, o por los grandes enigmas de la ciencia como el de la Fusión Fría o el Teorema de Fermat.<br>&nbsp; &nbsp; Y en una obra como ésta, con múltiples temas para conversar, no podían faltar las redes de cómputo y las telecomunicaciones: la telaraña de la información, el radio en internet, la pornografía, la enseñanza por computadora, las videoconferencias y el uso del español en Internet son solo alguos de los temas que para desenredar al mundo, trata de explicarnos Rafael Fernández.'
a[23]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/mitosleyendasmar.jpg" border="0"><br><b>Mitos y leyendas del mar</b><br><i>Sean McDughann</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; En todas la culturas el mar ha dado lugar a los más emotivos relatos: desde el origen primigenio de la vida en los océanos hata riestos y combates en los que el espíritu humano se pone a prueba frente a los elementos.<br>&nbsp; &nbsp; Este libro está dedicado a todos los que sienten fascinación por el universo marino y los misterios que oculta (barcos, tesoros, islas, peces, sirenas, etc.). En él se recogen muchas historias sobre el tema, las cuales proceden de diversas tradiciones y culturas. Hay aquí relatos y leyendas de América del Norte, Centroamérica y América del Sur, Europa, África, Asia y Oceanía.<font STYLE="font-size:10pt;text-align:justify;" VALIGN=top>'
a[24]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/islatesoro.jpg" border="0"><br><b>La isla del tesoro</b><br><i>Robert Louis Stevenson</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Una de las mejores novelas de aventura jamás escritas, <i>La Isla del Tesoro</I> narra la búsqueda de un tesoro escondido; en ella conoceremos al malvado John Silver el Largo, el inolvidable pirata de una sola pierna acompañado de su loro, y a Jim Hawkins, el héroe con  el que todo joven lector se identificará.'
a[25]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/portada.jpg" border="0"><br><b>Historia de la pintura</b><br><i>Wendy Beckett</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Este libro contiene la fascinante historia de ocho siglos de pintura occidental, desde la tradición bizantina hasta el Renacimiento, y desde el romanticismo o el impresionismo hasta la actualidad. La autora afirma que todos tenemos el potencial para reconocer el arte, y con este libro ofrece los conocimientos básicos que permiten disfrutar la pintura procedente de cualquiera de sus estilos o épocas.'
a[26]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/portada.jpg" border="0"><br><b>Ciencia Ficción</b><br><i>Antología</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; ¿Cuáles son los temores de la humanidad frente al desarrollo científico y tecnológico?, ¿Cómo se hace presente la tecnología y la imaginería futurista en la vida cotidiana de hoy?, ¿Quiénes han logrado preveer las aberraciones y los aciertos del progreso?.<br><br>&nbsp; &nbsp; Esta antología reúne a los grandes creadores de la ciencia ficción, autores que en ocasiones han sido profetas de futuros cercanos no muy venturosos.<br><br>CONTENIDO:<UL type=circle><LI>El Nuevo Acelerador</LI><LI>Exilio</LI><LI>El ruido de un trueno</LI><LI>Diserción</LI><LI>El sexto palacio</LI><LI>Lección de historia</LI><LI>Recuerdo perdido</LI><LI>De cómo Ergio, el autoinductivo</LI><LI>Lo recordaremos por usted perfectamente</LI></UL>'
a[27]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/elmisteriovelazquez.jpg" border="0"><br><b>El Misterio Velázquez</b><br><i>Eliacer Cansino</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; He aquí las confesiones de Nicolás Pertuasto, un muchacho al que el destino obligó a participar en sucesos extraordinarios, hasta hoy ignorados. Este joven que aparece retratado en <i>Las Minas</i>, una de las obras famosas del pintor Diego Velázquez (1599-1660), evoca su vida, la lucha por mantener su dignidad a pesar de su particular condición física y, finalmente, su enigmática relación con Velázquez, que le llevará a acometer una difícil empresa.'
a[28]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/portada.jpg" border="0"><br><b>El Club de la Salamandra</b><br><i>Jaime Alfonso Sandoval</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Rudolph Green, nacido en una remota isla del Pacífico Sur, es un joven y habilísimo traductor cuyo gran sueño es convertirse en expedicionario, como lo fueron sus padres.<br><br>&nbsp; &nbsp; Su gran oportunidad aparece cuando le dan a traducir un misterioso mensaje encontrado en el interior de una lata de jugo de tomate. A partir de aquí inicia una fabulosa aventura que lo llevará a cruzar el mundo en todas direcciones, incluida aquella que lo conduce a las más profundas simas marinas.'
a[29]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/alquimista.jpg" border="0"><br><b>El Alquimista Errante: Paracelso</b><br><i>Horacio García</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; En este libro se habla de la vida y obra de Paracelso, médico, alquimista y astrólogo suizo qu epor primera vez rompió con l a idea de que la alquímia era una práctica mística, para lanzar propuestas que la convertirán en una ciencia con aplicaciones concretas, como la farmacéutica.<br><br>&nbsp; &nbsp; Se presentan aspectos interesantes de la obra de Paracelso, así como fragmentos de sus obras fundamentales.'
a[30]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/tintan.bmp" border="0"><br><b>La historia inédita de Tin Tan.</b><br><i>Rosalía Valdés Julián</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; La biografía del más entrañable cómico mexicano, escrita por su hija Rosalía a partir de remembranzas, cartas, fotografías y un sinfin de testimonios inéditos y sorprendentes.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Tin Tan (1915-1973) acumuló querencias de propios y extraños. Le dio a la radio y al cine un personaje único, el pachuco que al hablar mexicanizaba el inglés y era un chisporroteo de ocurrencias. Tin Tan terminó por devolverle al barrio su identidad, a fuerza de sentirlo y conocerlo. La risa como liberación, la dignidad como principio y el sarcasmo obligado para "rotos y fufurufos".<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Pero quién era el hombre que daba vida al personaje? Aquí se revela que no hubo ambigüedades en la vida de Tin Tan, él fue uno solo con Germán Genaro Cipriano Gómez-Valdés Castillo, su intrincado nombre de bautismo.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; En estas páginas las secuencias nos atrapan, nos llevan de la niñez al ocaso, de Ciudad Juárez al D.F., de la carpa a los centros nocturnos y, finalmente, a un amor de película.'
a[31]='<TABLE VSPACE=10 HSPACE=10 VSPACE=10 HSPACE=10 ALIGN=right WIDTH=200 BORDER=0 cellspacing=0 cellpadding=0 vspace=0 hspace=0><TR><TD VALIGN=top ALIGN=center STYLE=font-size:10pt;><img src="portadas/futbol.jpg" border="0"><br><b>El futbol a sol y sombra</b><br><i>Eduardo Galeano</i></TD></TR></TABLE>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <i>El Futbol a sol y sombra</i> rinde homenaje a este juego que es música del cuerpo, fiesta de los ojos, y también denuncia las estructuras de poder de uno de los negocios más lucrativos del mundo.<br><br>&nbsp; &nbsp; "La tecnocracia del deporte profesional ha ido imponiendo un futbol de pura velocidad y mucha fuerza, que renuncia a la alegría, atrofia la fantasía y prohibe la osadía. Por suerte todavía aparece en las canchas, aunque sea de vez en cuando, algún descarado carasucia que se sale del libreto y gambatea a todo el equipo rival, y al juez, y al público, por el puro goce del cuerpo que se lanza a la prohibida aventura de la libertad".<br>&nbsp; &nbsp; Cuando era niño, Galeano quería ser jugador de futbol, pero sólo jugaba bien, y hasta muy bien, mientras dormía.'
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